Ecoliers de France : Un répit de courte durée ?

Ecoliers de France : Un répit de courte durée ?

Des milliers de parents parisiens viennent d’apprendre que dès la rentrée 2009, leurs bambins devraient peut être reprendre le chemin de l’école le mercredi ! Et hop, une grasse matinée de moins pour les petites têtes blondes de l’académie de Créteil, un an seulement après la décision ministérielle de supprimer les cours du samedi. La semaine de travail des enfants repasserait donc à 5 jours.

Cette idée « nouvelle » présentée en début de semaine aux directeurs d’écoles en ZEP du Val-de-Marne qui devraient être les premiers à tester la mesure, ne l’est pas tant puisque en effet elle avait déjà été évoquée et crainte, bien avant cet été, par le syndicat national des instituteurs (Snuipp) qui ne pensaient pas qu’une telle mesure pouvait être viable à long terme. Pour eux, il était difficilement possible de placer les deux heures de soutien dégagées par le passage de 26 heures à 24 heures de cours dans une semaine où l’on ne travaillerait pas le mercredi.
Le ministère de l’éducation ne s’engage pas officiellement sur cette mesure, laissant chaque conseil d’école libre de s’organiser comme il l’entend. Mais il n’est reste pas moins que cette expérimentation risque de déséquilibrer encore plus le système scolaire français qui peine déjà à s’organiser.

Pour les enfants scolarisés dans les écoles primaires des villes qui accepteront de tester cette mesure, les semaines scolaires s’apparenteraient à celles des écoliers de Grande-Bretagne, c'est-à-dire, école du lundi au vendredi de 8h30 à 15h40.
Les écoliers en difficulté auraient droit à deux heures de soutien le matin avant les cours, à l’heure du déjeuner ou le soir, selon le modèle choisi par leur école.

Mais attention, pas question de rentrer à la maison dès 16 heures, puisque de 15h40 à 18 heures, les enfants pourront choisir entre quatre activités gratuites : aide aux devoirs, activités sportives, activités culturelles ou artisanales, langues étrangères.

Ces journées moins longues en travail intellectuel et un peu plus axées sur les loisirs se rapprochent du système scolaire allemand, et sont plus conformes au rythme recommandé par les spécialistes de l’enfance (les chronobiologistes). Cependant, ce système peut poser un problème aux parents qui devront revoir leur organisation pour récupérer leurs enfants plus tôt à la sortie de l’école, mais également aux communes qui devront revoir leurs offres de loisirs et d’activités sportives proposées en général toute la journée du mercredi.
Espérons que le système se stabilise rapidement car il ne faut pas oublier que les premiers à pâtir de ces modifications successives sont les enfants qui risquent de perdre leurs repères et d’avoir une scolarité perturbée.